Utsmykkingen består av ulike elementer og er et forsøk på å lage en konsistent og helhetlig 'parallell virkelighet' - kunstens virkelighet. De ulike ulike elementene har på hver sin måte klare referanser til kunstens tilknytning til menneskets utforsking av verden på alle plan - indre og ytre, til alle tider. Det er benyttet kun... Utsmykkingen består av ulike elementer og er et forsøk på å lage en konsistent og helhetlig 'parallell virkelighet' - kunstens virkelighet. De ulike ulike elementene har på hver sin måte klare referanser til kunstens tilknytning til menneskets utforsking av verden på alle plan - indre og ytre, til alle tider. Det er benyttet kun to typer materialer: en geometrisk matrise og ord. Materialet utforskes gjennom ulike metoder som har paraleller innenfor vitenskapelig praksis - først og fremst ved at det reflekterer menneskets stadige søken etter orden, sammenhenger og struktur i verden, men også gjennom kunstnens preg av lek og tilsynelatende formålsløs utprøving, som er viktige metoder i den vitenskapelige utvikling (grunnforskning). Utsmykkingens ulike deler står også i forhold til ulike kunnskapsområder og de ulike skolefagene som knytter seg til disse - bl.a. biologi, astronomi, fargelære (fysikk) og språk/lesning.
Kunsten på Sverresborg skole er utviklet av Trondheim kommune gjennom kunst i offentlig rom ordningen. Kunstfaglig prosjektleder: Leiken Vik & Siri Austeen.
![Det Sverresformoborgske univers [Maleri]](https://ems.dimu.org/image/019EGLhbcNWNd?dimension=250x250)
![Uten tittel [Skulptur]](https://ems.dimu.org/image/019EGLhV1tP64?dimension=250x250)